国語の時間にできる！漢字や言葉を使った楽しいレク10選

「国語の導入で漢字を使ったレクをしたい」
「楽しみながら語彙を増やしたい」
「発表や説明がうまくなってほしい」


今回はそんな思いをおもちの教員の皆さんにぴったりの、漢字や熟語を使ったり語彙が増えたりするレクを、厳選して紹介していきます！

早書きストップ

対象：小学校低学年～
時間：５分～１０分
準備：特になし


他の人が思いつかないような答えをたくさん書けますか？


他の人の答えを聞くことで、楽しみながら知識量を増やす事が出来ます。学級全体でシェアしていくのもいいと思います。何度も繰り返すことで上達していきますので、いろいろなお題で定期的にやってみてください！特に低学年ではおすすめです。

カタカナーシ

対象：小学校中学年～
時間：５分～１０分
準備：カタカナのお題をいくつか


そのカタカナ語、カタカナなしで説明できますか？

こちらは名作カードゲームからの紹介です。普段使っているカタカナ語をカタカナなしで説明するのって、意外と難しい。自然と子供たちの語彙力が鍛えられることでしょう。

製品版がなくても、子供達に身近なカタカナ語さえ用意すれば問題なく遊ぶことができます。興味がある方のためにリンク張っておきます。もちろん大人同士で遊んでも面白いです！よかったらどうぞ。

フィクショナリー

対象：小学校高学年～
時間：５分～１０分
準備：国語辞典


しらない言葉の意味をでっちあげろ！

突然ですが問題です。 「かそけし」の正しい意味は？
①江戸時代のお菓子
②光や音などがかすかな様子
③蘇我氏に滅ぼされた豪族のひとつ
④ケシ科の植物。ヒナゲシの仲間

正解は↓

逆しりとり

対象：小学校低学年～
時間：５分～１０分
準備：特になし

「ん」がつく言葉を集めてみましょう

小学校低学年ぐらいの子供たちはしりとりが好きですよね。休み時間や遠足で歩いている間など、ちょっとした時間に遊んでいるのをよく見かけます。語彙も増えてよいのですが、何度もやっていると飽きるのも事実。そんな時は、発想を逆転させて逆しりとりをしてみませんか？

いつどこでだれがなにした

対象：小学校低学年～
時間：５分～１０分
準備：答えを書く紙

笑えるだけじゃない！低学年は作文の練習にも！！

１年生は国語の時間、文を書くには「いつ」「どこで」「だれが」「なにした」を意識して書くことが大切だと習います。それを楽しみながら学べるのがこのレク。子供でも気軽にできるので、バスレクなどでも鉄板のネタです。

コトバト

対象：小学校中学年～
時間：５分～15分
準備：国語辞典、ミニホワイトボード

楽しみながら語彙を増やそう！

お題に最も合った言葉を辞書から探し出すゲーム。「辞書を引き、新しい言葉を覚える」ことをゲーム化し、楽しみながら語彙力を高めることができるのが小学館さんが提唱しているゲーム「コトバト」です。

折句あそび

対象：小学校低学年～
時間：10分～15分
準備：適当なサイズの紙（ノートでもOK)

名前を使って自己紹介をしたりクイズを楽しもう

学級開きの時期におススメ！国語の時間にできます。

名前を使って「あいうえお作文」を作り、自己紹介をしたりクイズを楽しんだりすることで互いの名前を覚えることができます。

切り抜き川柳

対象：小学校中学年～
時間：５分～１０分
準備：新聞、答えを書く紙

学校でこども新聞などが配られたときに遊べます！
●遊び方●

①新聞から「上の句」「中の句」「下の句」をそれぞれ切り取り、川柳をつくる

②ノートに貼り、みんなで発表して楽しむ

※切っていいのは３枚のみ。字余り字足らずはOK。

しりとりビンゴ

対象：小学校中学年～
時間：10分～15分
準備：答えを書く紙


最初と最後の文字が指定された言葉をマス目に入れて、ビンゴゲームです。
辞書を使って調べながら書くのもOK。語彙を増やすのにもぴったりですよ！

漢字ビンゴ

対象：小学校低学年～
時間：５分～１０分
準備：漢字練習帳


楽しみながら漢字学習！

国語の時間の導入やスキマ時間におすすめ！！
楽しみながら漢字の習熟度を上げることができ、ボーナス点ルールを採用すれば文を書くことにもつながります。

最後に

ここまで読んでくださりありがとうございました。今後も、みんなが笑顔になれるようなレクの発信をしていきたいと思います。

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