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学級レク(189)「馬のしっぽ」

「馬のしっぽ」は、列になって“しっぽ”を守りながら逃げ回る、チームワークが鍵の追いかけっこレクです。

3~4人で縦1列になり、最後尾の“しっぽ”をおにから守るために、列を崩さずに向きを変えながら逃げるのがポイント。タッチされたり列がバラバラになると先頭が交代でおにになるため、緊張感と笑いが同時に生まれます。

走る・判断する・協力する動きが自然と引き出され、学級の一体感づくりにも最適。準備なしでできる、盛り上がり必至のおにあそびです。

サンソン
サンソン

こんにちは。小学校教員のサンソンです。このブログでは、小中学校の教員/大学生/保育士/レク係の子供たち/等に向けて、学級で楽しく遊べるレクリエーションを紹介をしています。


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ルール

対象:小学校低学年~
人数:何人でもOK
場所:体育館
時間:5分
準備:なし(列の最後尾の人にタグをつけてもよい)

①おにを1人決めます。他の人たちは3~4人のグループを作り、縦1列になって肩に手を置きます。これが馬です。

②グループの一番後ろの人が馬のしっぽです。おには列の後ろの人(しっぽ)にタッチしようとします。馬は、しっぽの人がタッチされないように向きを変えながら逃げます。

③後ろの人がタッチされたり、馬の人たちがバラバラに離れてしまったら、先頭の人(頭の人)がおにになります。(おにだった人はそのグループの後ろについて、しっぽになります)


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実際のあそび方

サンソン
サンソン

今日は“馬のしっぽ”をします。3〜4人で列になって、前の人の肩に手を置いてね。

マリー
マリー

ジャンケン列車みたい!

サンソン
サンソン

そうそう。一番後ろの人が“しっぽ”で、おにはそこをタッチしに来ます。

ジャン
ジャン

僕がおにだよ!どのチームを狙おうかな

マリー
マリー

おにが来たよ!!後ろの人を守らなきゃ!

サンソン
サンソン

タッチされたら馬の先頭が次のおにになります。おにだった人は後ろについてね。
ちなみに列がバラバラになってもアウトです。

エレクトラ
エレクトラ

みんなでぐるぐる回ってておもしろいね

ネモ
ネモ

あ、タッチされちゃった!

ナディア
ナディア

タッチされた人じゃなくて、先頭の私がおにになるんだね。

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ポイント

・タグをつかってしっぽにしてもよい
最後尾の人にだけ、タグを背中にはさんでもらい「馬のしっぽ」にするのもよいでしょう。タッチよりもおにを交代する難易度が上がります。


・列が離れないことを最初に強調する
 子どもたちは逃げることに夢中になると列が崩れがちです。 「肩に手を置いたまま」「列が切れたらアウト」を明確に伝えると安全に進行できます。

・スピードより“向きを変える工夫”を意識させる
 ただ走るだけだとしっぽがすぐ捕まります。 列全体でくるっと方向転換する動きを教えると、ゲーム性がぐっと上がります。

・おにの人数は学級の動きに合わせて調整
 1人だと追いつけない場合は2人に増やすなど、テンポよく進むように調整すると◎。


・体育館の広さに合わせてエリアを区切る
 広すぎると逃げ切れてしまい、狭すぎると衝突が増えます。 コーンやラインで適度な広さを設定すると安全です。

・交代ルールをテンポよく回す
 タッチされたらすぐ先頭が“おに”へ。 役割がどんどん入れ替わることで、全員が飽きずに楽しめます。

おススメ記事 ~安定した学級経営を目指そう~

ここまで読んでくださりありがとうございました。今後も、みんなが笑顔になれるようなレクの発信をしていきたいと思います。

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